Curso Desarrollo de videojuegos y realidad virtual con Unity 3D

• Haber obtenido título de FP Grado superior, bachillerato, equivalente, o tener experiencia laboral mínima de 6 meses en puestos relacionados
  con la especialidad.
• Cuando el aspirante al curso no posea el nivel académico indicado, demostrará conocimientos suficientes a través de una prueba de acceso.

Módulo 1: Introducción a Unity 3D

Objetivo: Manejar la interfaz y las herramientas básicas de Unity.

Duración: 10 horas

Conocimientos/capacidades cognitivas y prácticas:

• Manejo básico de Unity 3D.
  • Introducción a Unity 3D.
  • Interfaz de Unity 3D.
  • Uso y configuración de los distintos tipos de cámaras.
  • Configuración de iluminación básica.
  • Incorporación y configuración de los distintos tipos de luces.
  • Incorporación de GameObjects.
  • Incorporación del sistema de control First Person Controller

Habilidades de gestión, personales y sociales:

• Desarrollo de actitudes positivas e interés hacia las ocupaciones y necesidades de la industria del videojuego.
• Comprensión de la importancia del conocimiento de las competencias y habilidades necesarias para el ejercicio de los empleos, tomando conciencia de las propias y mostrando predisposición para el aprendizaje.

Módulo 2: Creación de escenarios

Objetivo: Capacitar a los alumnos para adquirir las competencias para la creación y el diseño de escenarios virtuales utilizando la herramienta de edición de terrenos.

Duración: 25 horas

Conocimientos/capacidades cognitivas y prácticas:

• Creación y configuración de un escenario en Unity 3D
  • Comprensión de los diferentes elementos que componen un escenario.
  • Creación de un terreno.
  • Creación de materiales para el terreno.
  • Creación de cielos.
  • Incorporación de sonidos ambientales.
  • Incorporación de elementos al terreno.
  • Iluminación general.
  • Sistema de cámaras.

Habilidades de gestión, personales y sociales:

Predisposición e interés por la adquisición de conocimientos sobre la materia impartida.

Módulo 3: Físicas

Objetivo: Capacitar a los alumnos en la utilización de físicas de Unity con la finalidad de que los objetos tengan un comportamiento físico convincente.

Duración: 25 horas

Conocimientos/capacidades cognitivas y prácticas:

• Aprendizaje y aplicación del sistema de Físicas
  • Sistemas de colision.
  • Triggers.
  • Joints
  • RigidBodies y SoftBodies
  • Objetos animados en línea de tiempos.
  • Interactuación de los objetos con el jugador

Habilidades de gestión, personales y sociales:

Utilización adecuada de las herramientas para la gestión de Físicas.

Módulo 4: Programación

Objetivo: Introducir al lenguaje C# y transformaciones con GameObjects.

Duración: 50 horas

Conocimientos/capacidades cognitivas y prácticas:

• Programación en C# para Unity 3D
  • Introducción al lenguaje C#.
    • Variables.
    • Funciones.
    • Eventos.
    • Estados.
    • Listas.
  • Utilización de la interfaz de programación.
  • Bucles.
  • Transformaciones avanzadas de GameObjects.
  • Comunicación entre objetos.
  • Control de personajes.
  • Control de luces y cámaras.
  • Control de efectos de sonido (Audio Source).

Habilidades de gestión, personales y sociales:

Participación en los procesos de trabajo en equipo en el ámbito de la programación siguiendo las normas e instrucciones del personal docente.

Módulo 5: Personajes

Objetivo: Adquirir las competencias para la incorporación y gestión de personajes.

Duración: 25 horas

Conocimientos/capacidades cognitivas y prácticas:

• Gestión de personajes en Unity 3D.
  • Principios de programación de Inteligencia Artificial básica para personajes.
  • Incorporación de personajes.
  • Control de la animación de personajes.
  • Configuración del sistema Navmesh
  • Importación de animaciones.

Habilidades de gestión, personales y sociales:

Evaluación del uso y rendimiento en la gestión de los personajes en los recursos del PC.

Módulo 6: El juego

Objetivo: Identificar los elementos y el flujo de trabajo que se debe utilizar en el desarrollo de videojuegos y aprender a utilizar herramientas para el juego en Unity3D.

Duración: 30 horas

Conocimientos/capacidades cognitivas y prácticas:

• Aplicación de los elementos avanzados en el flujo de desarrollo de un videojuego.
  • Diferentes tratamientos para juegos 2D y 3D.
  • RayCasting.
  • Detección de objetos y caminos.
  • Colisiones.
  • Control avanzado de cámaras.
  • Armamento.
  • Creación de animáticas.
  • Creación de menús.

Habilidades de gestión, personales y sociales:

Identificación de los flujos de trabajo personales necesarios en el desarrollo de un videojuego.

Módulo 7: Creación de “Builds” para distintas plataformas

Objetivo: Conocer las particularidades del desarrollo con Unity para distintas plataformas.

Duración: 15 horas

Conocimientos/capacidades cognitivas y prácticas:

• Identificación de las distintas configuraciones y requisitos para la publicación en diferentes plataformas.
  • Compilación del juego en diferentes plataformas.
  • Opciones de optimización para diferentes plataformas.
  • Peculiaridades de dispositivos móviles y consolas.
  • Distintos tipos de control.
  • Creación de un Build.

Habilidades de gestión, personales y sociales:

Aplicación de procedimientos de optimización para obtener un sistema fluido y estable.

Módulo 8: Realidad virtual

Objetivo: Introducción al mundo de la realidad virtual e integración con plataformas VR conocidas.

Duración: 15 horas

Conocimientos/capacidades cognitivas y prácticas:

• Adaptación y configuración de un proyecto a Realidad Virtual.
  • Integración con gafas de Realidad Virtual.
  • Input y mecánicas en juegos de realidad virtual

Habilidades de gestión, personales y sociales:

Capacidad de documentar los requerimientos y características para la adaptación de proyectos a Realidad Virtual.

Módulo 9: Desarrollo de proyectos

Objetivo: Poner en práctica los contenidos realizando un proyecto real.

Duración: 105 horas

Conocimientos/capacidades cognitivas y prácticas:

• Creación de un videojuego adaptado a Realidad Virtual.
  • Integración de todos los elementos que componen un videojuego.

Habilidades de gestión, personales y sociales:

• Desarrollo de destrezas de trabajo en equipo.
• Valoración de los logros alcanzados durante el curso.
• Capacidad de documentar el proyecto realizado para la creación de un portfolio

Una vez completada y superada la formación exitosamente, recibirás tu diploma acreditativo.

La acción formativa en la que está usted participando corresponde a la convocatoria para la concesión de subvenciones públicas para la ejecución de programas de formación en el ámbito estatal, dirigidos prioritariamente a las personas ocupadas, regulada por Resolución de 04 de julio de 2022, del Servicio Público de Empleo Estatal, del director general del Servicio Público de Empleo Estatal.

Esta convocatoria se encuadra dentro del sistema de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral, cuyos programas se dirigen prioritariamente a trabajadores ocupados, orientados a la adquisición y mejora de competencias profesionales relacionadas con los requerimientos de productividad y competitividad de las empresas, así como con las necesidades de adaptación a los cambios necesarios del sistema productivo y a las posibilidades de promoción profesional y desarrollo personal de las personas trabajadoras, a fin de que obtengan mejor capacitación para el desempeño cualificado de las distintas profesiones y les permita mejorar su empleabilidad.

• Finalidad de la concesión de las subvenciones:
• Favorecer la formación a lo largo de la vida.
• Mejorar las competencias profesionales de las personas trabajadoras y sus itinerarios de empleo y formación.
• Promover es desarrollo profesional y personal, mejorando las perspectivas de empleo estable y de calidad.
• Contribuir al progreso de los sectores productivos y la mejora de la competitividad y productividad de las empresas.
• Incrementar las cualificaciones de la población activa.
• Mantener el empleo y la promoción profesional.

Los recursos para financiar el subsistema de formación para el empleo proceden de la cuota* de formación profesional que recauda la Seguridad Social a la que se suman las aportaciones del Servicio Público de Empleo Estatal (SPEE).

*La Cuota de Formación Profesional es la cantidad resultante de aplicar el tipo de 0,70% sobre la base de cotización por contingencias comunes que aportan las empresas y trabajadores de la Seguridad Social, a través de sus Boletines de Cotización (TC1). De ese tipo global el 0,60% lo aporta la empresa y el 0,10% restante el trabajador.